งานชิ้นที่ 11

 

        ความรู้ที่ได้จากการเรียน

ในวันนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการฝึกสมองผ่านเกม Stroop Test ซึ่งช่วยฝึกให้จิตใจจดจ่อภายใต้ความกดดัน โดยมีการทำงานร่วมกันระหว่างสมองทั้งสองซีก โดยมีหลักการง่าย ๆ ดังนี้:

1. ตั้งสติ
2. ดูที่สีเป็นหลัก ไม่อ่านตามคำ
3. อ่านออกเสียงตามสีที่เห็น

นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะ EF (Executive Function) ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ประเภทหลัก

ทักษะพื้นฐาน เช่น ความจำเพื่อใช้งาน, ยั้งคิดไตร่ตรอง, และยืดหยุ่นความคิด

ทักษะกำกับตนเอง เช่น การจดจ่อใส่ใจ, ควบคุมอารมณ์, และติดตามประเมินตนเอง

ทักษะการปฏิบัติ เช่น การริเริ่มและลงมือทำ, วางแผนและจัดระบบดำเนินการ, และมุ่งเป้าหมาย

        ทักษะที่ได้จากการเรียน

• ทักษะการสื่อสาร: เรียนรู้การสื่อสารข้อมูลและแนวคิด
• ทักษะการคิดวิเคราะห์: พัฒนาการคิดวิเคราะห์และการประเมินผล

        การนำไปใช้

สามารถนำเพลงที่อาจารย์แต่งไปช่วยในการฝึกจำทักษะ EF และเข้าใจความหมายของคำได้ดียิ่งขึ้น

        คำศัพท์ที่สำคัญ

1. Inhibitory Control (ยั้งคิดไตร่ตรอง)
2. Focus/Attention (จดจ่อใส่ใจ)
3. Self-Monitoring (ติดตามประเมินตนเอง)
4. Initiating (ริเริ่มและลงมือทำ)
5. Goal-Directed Persistence (มุ่งเป้าหมาย)

        เทคนิคการสอน

ใช้เทคนิค Brainstorming เพื่อหาคำตอบเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างเรียน

        สื่อในการสอน

ใช้เทคโนโลยี เช่น อินเทอร์เน็ตในการค้นหาแหล่งข้อมูลความรู้